– Kiến thức: Trẻ biết tên truyện “ Đôi bạn nhỏ” và tên các nhân vật trong truyện (bạn vịt, gà). Trẻ biết nội dung câu truyện kể về tình bạn thân thiết của gà con và vịt con. – Kỹ năng: Rèn kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn cho trẻ nói đúng từ, nói rõ ràng. – Thái độ: + Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học. + Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè của mình
Tên bài : Truyện “Đôi bạn nhỏ”
1. Yêu cầu:
– Kiến thức: Trẻ biết tên truyện “ Đôi bạn nhỏ” và tên các nhân vật trong truyện (bạn vịt, gà). Trẻ biết nội dung câu truyện kể về tình bạn thân thiết của gà con và vịt con.
Đang xem: Truyện đôi bạn nhỏ nhà trẻ
– Kỹ năng: Rèn kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn cho trẻ nói đúng từ, nói rõ ràng.
– Thái độ: + Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học.
+ Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè của mình
2. Chuẩn bị:
– Cô thuộc truyện, mô hình kể truyện, rối rẹt con gà, con vịt
– Đài đĩa, nhạc bài hát “Một con vịt”
3. Tiến hành:
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
* Gây hứng thú Cô chào tất cả các con, hôm nay cô rất vui được đến đây học cùng với các con. Cô xin tự giới thiệu cô tên là Tâm, cô đến từ Trường mầm non Minh Tiến, và cô cũng xin giới thiệu, đến với lớp mình hôm nay còn có các cô ở phòng GD và các cô ở trường bạn tới dự giờ để xem lớp mình học có ngoan và giỏi không đấy! Chúng mình cùng quay lại chào các cô nào. Cô cháu mình sẽ hát bài hát “Một con vịt” thật hay để tặng các cô nhé. Xem thêm: Bản Vẽ Nhà 1 Trệt 1 Lửng 1 Lầu Với Phương Án Thiết Kế Chi Tiết Tỷ Mỷ – Chúng mình vừa hát bài hát gì? – Trong bài hát nhắc tới con vật nào? – Ngoài con vịt ra chúng mình còn biết con gì nữa? – Những con vật vừa kể được nuôi ở đâu? – Những con vật đó thật đáng yêu phải không nào, và có một câu truyện rất hay kể về chú vịt và chú gà đấy, con có biết đó là câu truyện gì không? – Đúng rồi, để biết hai bạn í yêu thương, giúp đỡ nhau như thế nào, chúng mình ngồi ngoan nghe cô kể truyện nhé * Hoạt động 1: Kể chuyện + Đàm thoại – Cô kể diễn cảm lần 1 (thể hiện qua cử chỉ, nét mặt, điệu bộ) + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong chuyện có những con vật nào? + Bạn vịt có ngoan không các con? – Chúng mình cùng làm những chú vịt con đáng yêu và đi về chỗ ngồi nào – Để biết bạn vịt ngoan và tốt bụng như thế nào, chúng mình cùng nhìn lên màn hình nghe cô kể lại truyện một lần nữa nhé. – Cô kể diễn cảm lần 2 trên sa bàn * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn + Chúng mình vừa nghe kể câu chuyện gì? + Trong chuyện có những con vật gì? + Trong câu chuyện bạn Gà và bạn Vịt rủ nhau đi đâu? + Vịt xuống ao để làm gì ? + Gà trên bãi cỏ làm gì ? Cả lớp làm gà bới đất tìm giun. + Gà đang tìm giun thì có chuyện gì xảy ra? + Sợ quá Gà con kêu lên như thế nào ? + Ai đã đến cứu Gà con? + Vịt kêu như thế nào ? + Cáo có bắt được Gà con không? Vì sao? – Giáo dục trẻ: Qua câu truyện, cô muốn tất cả các bạn trong lớp mình đều yêu thương, quan tâm, giúp đỡ nhau như bạn vịt giúp đỡ bạn gà, để chúng mình trở thành những bé ngoan của ông bà, cha mẹ và của cô giáo. Chúng mình có đồng ý không nào. Xem thêm: Bản Vẽ Nhà Cấp 4 Diện Tích 100M2, 7 Mẫu Nhà Cấp 4 Đẹp 100M² Giá Rẻ Chỉ Với 350 * Hoạt động 3: Cô và trẻ cùng kể chuyện Đây là một câu truyện rất hay, cô nghĩ rằng ông bà, bố mẹ chúng mình sẽ rất vui nếu như được nghe các con kể truyện đấy. Vậy bây giờ các con sẽ kể truyện cùng cô để về kể cho ông bà, bố mẹ cùng nghe nhé – Cô là người dẫn truyện – Hôm nay cô và các con được kể câu chuyện gì? Giờ học của chúng mình đã kết thúc rồi, cô sẽ làm vịt mẹ, chúng mình làm vịt con cùng đi theo hàng ra ngoài dạo chơi nhé |